| 研究主題 自ら表現する力を育てる書くことの指導の在り方 |
| 研究の概要及び索引語 実践的コミュニケーション能力の育成が外国語科（英語科）の指導に求められている。本研究では，英語科における創造性に関する意識・実態調査をふまえ，「書くこと」と他の領域との有機的な関連を図りながら，生徒一人一人の思いや考えを引き出すコミュニケーション活動場面設定の工夫をして授業研究を行い，自ら表現する力を育てる「書くこと」の指導のあり方を究明した。 |
| 索引語： 外国語科，英語科，書くこと，コミュニケーション活動，手紙，電子メール |
| はじめに | ||
| １ | 研究のねらい | |
| ２ | 研究主題に関する基本的な考え方 | |
| ３ | 英語科における創造性に関する意識・実態調査 | |
| ４ | 研究主題にせまるための手だて | |
| ５ | 授業研究 | |
| 【授業研究１】 | 中学校第３学年 POP BOX 1 Let's Talk about Japan. |
|
| 【授業研究２】 | 高等学校第３学年 Lesson 6 The Internet Era (Reading) |
|
| ６ | 研究の成果 | |
| おわりに | ||
[研究報告書34号目次へ]
[研究報告一覧へ]