| 本研究のねらいは，校内ＬＡＮの教育利用における理論的な背景を明らかにするとともに，具体的な実践事例を盛り込むことで，これから「校内ＬＡＮを利用した授業」に取り組もうとしている教師を支援することにある。 このねらいを達成するために，小学校，中学校及び高等学校の各校種を網羅した８名（平成14年度は９名）の研究協力員を委嘱し，２年間にわたって７回の研究協議及び３回の研究授業を重ねた。本報告は，これらの研究成果を，「学校現場で利用しやすいこと」という観点のもとにまとめたものである。 |
| 索引語：校内ＬＡＮ，校内ＬＡＮの教育利用，校内ＬＡＮを利用した授業，校内ＬＡＮの有効性 |