自己紹介カード

1. はじめに，次のような説明をする。
   「新学期で，お互いまだ性格などはもちろん，名前もよくおばえていないようだから，楽しいゲームで自己紹介をやってみましょう。カード（15cm×20cm位）と，安全ピンを配布します。時間を十分あげますから，自己紹介を書いて下さい。終わったら，それを胸に，安全ピンで止めて下さい。」



2. 全員のOKを待って，音楽をかけ，それに合わせて，教室内を歩きまわり，すれちがう友達のカードを読む。音楽がとまったら，近くのパートナーを見つけて，カードの自己紹介についてたずねる。
   　たとえば，「今，行きたい所はどこですか」「それはなぜですか」「好きなテレビ番組は」「いつも見ていますか」など。たずねられた人は答える。あるいは，相手のカードを読み，自分の情報とあわせて対話してもかまわない。たとえば「あなたは，野球を見るのが好きなんですね。僕は，サッカーを見るのが好きです」のように。



3. 再び音楽がかかったら．また歩きだし，すれちがうカードを読む。音楽がとまったら先程と別のパートナーを見つけ，同じことを繰り返す。
   　「5〜6回，これを繰り返しますから，男女にこだわらずに気楽に話し合って下さい」
   　一通り終わった所で全員の前で誰かに質問する。たとえば，「木村君は何が得意ですか」「新橋さんの性格，特性はどうですか」など。

• 歩きながらでも読めるよう，大きく正確な字をカードに記入する。
• 男女別にならないように配慮する。
• 書いてある内容をちゃかしたり，否定したり，批判したりさせないように事前に注意する。
• ゲームの後，必ず全員の前で，何人かの児童についての情報を確認することも大切である。
• 最後にフィードバック表に書かせる。

• 自己紹介のカードを書くのが大変だった。
• いろいろな友達の性格がわかった。
• ふだん話をあまりしない人のことがわかった。
• 自分と同じ趣味の人がたくさんいることがわかって楽しかった。
• 親しい友達でも知らないことがあった。
• 男女関係なく，わいわいがやがやして，楽しかった。
• わくわくして，おもしろかった。
• 10回勝負なので何がなんだか分からなくなってしまって，夢中になってしまった。
• 友達がふえたような気がした。

• 学年始め等に行うときわめて有効である。
• 自己紹介をカードに書かせることは，手元に残るので，改めて自分自身のことを考えるいい機会になった。
• 終了後，和やかな雰囲気になり，いい顔をしている子が多かった。