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平成23年度 教育の情報化に関する研究 |
| 授業におけるＩＣＴの活用実践事例集 |
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＜「教育の情報化に関する研究」について＞ |
| １ |
研究主題 |
教員のＩＣＴ活用指導力の向上 |
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研究の趣旨 |
教科指導におけるＩＣＴ活用について研究する。 |
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研究内容と方法 |
研究協力員（小・中・高各２人）を委嘱し，授業におけるＩＣＴ活用についての授業研究を行う。 |
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さらに，ＩＣＴを活用した授業実践事例を整理し，Ｗｅｂページにまとめ，公開する。 |
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研究協力員一覧 |
常総市立水海道小学校 |
教諭 |
稲見 哲 |
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つくば市立葛城小学校 |
教諭 |
野村 光弘 |
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小美玉市立小川南中学校 |
教諭 |
篠崎 博雄 |
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神栖市立波崎第三中学校 |
教諭 |
冨塚 真一 |
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県立石岡第二高等学校 |
教諭 |
佐々木優子 |
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県立水戸第二高等学校 |
教諭 |
佐藤 洋平 |
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| ＜授業におけるＩＣＴを活用した実践事例＞ |
| 各研究協力員が行った授業におけるＩＣＴ活用の様子や授業で使用したＩＣＴ機器の活用のポイント等が，写真や動画で御覧いただけます。 |
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授業実践例 |
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ＩＣＴ機器の活用について |
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実践例１ |
小学５年 |
国語 |
大造じいさんとがん |
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電子黒板の活用 |
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実践例２ |
小学６年 |
理科 |
水溶液の性質 |
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実物投影機の活用 |
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実践例３ |
中学２年 |
技術 |
生活に役立つエネルギー変換を利用した作品の製作 |
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デジタルカメラの活用 |
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実践例４ |
中学３年 |
数学 |
因数分解 |
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フリーソフトの活用 |
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実践例５ |
高校１年 |
情報 |
統計グラフ |
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Webカメラの活用 |
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実践例６ |
高校３年 |
国語 |
古典（漢文） 桃花源記 |
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プロジェクタの活用 |
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| 茨城県教育研修センター 情報教育課 |