個に応じた学習指導の工夫改善 - 茨城県教育研修センター

「個に応じた学習指導の工夫改善」

　「個に応じた学習指導の工夫改善」（国語，算数・数学，生活，図画工作・美術，農業・工業・商業）に関する研究を行い，学校教育における学習指導の改善・充実に役立てる｡

(1)

研究主題
個に応じた学習指導の工夫改善

(2)

教科別研究主題

国語	……	発達段階に応じて言語能力を育成する国語科学習の指導の在り方
算数・数学	……	学ぶ楽しさや充実感を味わう算数・数学科学習の指導の在り方
生活	……	子どもの知的な気付きを大切にする生活科学習の指導の在り方
図画工作・美術	……	児童生徒の個性を生かす図画工作・美術科学習の指導の在り方
農業・工業・商業	……	生徒一人一人の興味・関心を生かした学習指導の在り方

国語（小学校，中学校，高等学校），算数・数学（小学校，中学校，高等学校），生活（小学校），図画工作・美術（小学校，中学校），農業・工業・商業（高等学校）

平成13，14年度の２年間

(1)	各教科ごとに研究協力員を委嘱して，２年間にわたり８回の研究協議会を開催した。
(2)	研究主題「個に応じた学習指導の工夫改善」を設定するとともに，各教科ごとに教科別研究主題を設定して研究を進めた。
(3)	研究主題について理論研究を行うとともに，個に応じた学習指導に係る教師の意識，授業の実態及び学習指導上の諸問題について調査研究を行った。調査は，県内小学校100校，中学校100校，高等学校50校の教師及び県内小学校８校，中学校５校，高等学校10校の児童生徒を対象とした。また，教科別研究主題に基づき，研究協力員の所属学校で，校種（小学校，中学校，高等学校）ごとに，平成13年９月から11月にかけて，また平成14年７月から10月にかけて授業研究を実施した。