お　わ　り　に

　「創造性を育てる授業の工夫」という研究テーマのもと，生徒の個性を尊重し，主体的に学習に取り組む中で，新たな発想で課題を解決できる個性と創造力豊かな生徒の育成を図るための学習指導の在り方について授業研究を進めきた。
　その結果，創造的思考力を育てるには，生徒の豊かな発想を引き出し，一人一人を学習活動において生かしていけるような授業展開が大切である。また，「課題研究」の学習においては，生徒が多様なテーマを設定することが予想されるため，専門的知識の必要な課題に対しては，担当教師のほか社会人講師等が容易に招聘できるような人的環境及び予算・施設設備等の物的環境づくりが必要と思われる。